مشاوره تلفنی رایگان سایت در زمینه های شغلی تحصیلی ازدواج و خانواده وهمینطور سازشی و شخصی در خدمت شما دوستان عزیز در مدت محدود از ساعت ۲۱ الی ۲۲ برای دوستانی که نوبت میگیرند امکان پذیر می باشد.
برای نوبت گرفتن باید یک پیام بفرستید یا تماس بگیرید تا نوبت شما که شد آنوقت تماس بگیرید و درحد توان مشاوره در زمینه ی خانوادگی ازدواج و شغلی و تحصیلی و سازشی و شخصی یه شما دوست عزیز ارائه بدهم.
شماره تلفن مشاوره رایگان 🗣۰۹۳۳۷۹۶۱۰۷۳ 👈
چند نکته:
_لطفا برای استفاده حداکثری از وقت مشاوره خود لطفا اطلاعات را به صورت واقعی بفرمایید تا درصورن داشتن مشکل مشکل شما اشتباهی نباشد چون هر نوع مشکلی به تبع علت و درمان خودش رو داره!
_هنگام صحبت لطفا از حرکت و صحبت بادیگران و ترجیحا در مکان شلوغ قرار نگیرید!
_توقعی بیش از بررسی مشکل و معلوم نمودن منشاء مشکل نداشته و باید دانست که او حق ارائه راه حل بصورت یقینی ندارد!بله ندارد
و...
_______________
مشاوره چیست ؟
مشاوره مشورت و دریافت کمک اطلاعاتی دربارهٔ یک موضوع است که بین مراجع (کمک‌گیرنده) و متخصص (مشاور) انجام می‌گیرد.
مشاوره در موضوعات و زمینه‌های مختلف علمی و برای اهداف گوناگون انجام میشود که در میان مردم، بیشتر جنبهٔ روان‌شناختی آن (مشاورهٔ روانشناسی) معروف است که هدف از آن بهبود وضعیت روحی–روانی و کیفیت‌بخشی به زندگی مراجع از جهت روانی‌است. مشاور ، در مشاوره‌های خانواده، شغلی، تحصیلی و توان‌بخشی نیز از مهارتهای روان‌شناختی کمک می‌گیرد.
وظیفه مشاور چیست ؟
وظیفهٔ مشاور به عنوان شخصی که داری مهارتهای علمی روان‌درمانی است، یاری رساندن و ارائهٔ راه حل به مراجع دربارهٔ مشکلاتی است که مراجع در شغل، روابط، احساسات و دیگر امور خود مطرح می‌کند.
رشتهٔ مشاوره در دانشگاه های ایران، دارای مقاطع کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکتر می باشد.
از نظر واژه شناسی، می توان گفت ، مشاوره به مجموعه فعالیت‌هایی اطلاق میشود که در جریان آن، فردی را در غلبه بر مشکلاتش یاری میدهند.
ضرورت مشاوره
همواره از پیدایش نسل انسان و از زمانی که زندگی گروهی و اجتماعی شکل گرفت و تنوع فعالیت ها و ارتباطات انسانها پیچیده تر شد ، گاهاً بشر مرتکب خطا و اشتباهاتی می گشت که بعضاً جبران ناپذیر بود . تا اینکه انسانها دریافتند که برای انجام بعضی امور نیاز است از فکر و اندیشه دیگران هم کمک بگیرند .
در زمانهای گذشته صاحب این فکر و اندیشه معمولاً افراد پیر و ریش سفیدان بودند که با توجه به تجربیات خویش ارائه راهکار می نمودند و از آنجا که در دین اسلام توصیه به مشاوره شده ، پس جایگاه مشاور تبیین و تثبیت شده است .
لذا با توجه به دنیای متمدن امروز که انسانها روابطی پیچیده دارند و برای رسیدن به اهداف خود ناگزیر از ارتباط با دنیای بیرون خود هستند ، دریافته اند برای رسیدن بهتر به هدف و ارتباط مؤثرتر ،باید بهتر اندیشید ،و مطمئن گان برداشت ؛آنجاست که مشاوره عینیت پیدامی کند .
در عمل، بین روان‌درمانی و مشاوره مرز کاملا روشنی وجود ندارد. به این معنا شیوه و اصول کار در هر دو مورد تا مقدار بسیار زیادی شبیه به یکدیگر هستند.
مشاوره روانشناسی کاری تخصصی است که فقط در حیطه صلاحیت متخصص روانشناس است و با راهنمایی، نصیحت و پند و اندرز که هر کسی می‌تواند خود را در آن متخصص بداند تفاوت زیادی دارد.
در مشاوره روانشناسی متخصص روانشناس همان الگوها، متدها و شیوه‌های آزمایش شده علمی را بکار می‌برد که در مورد روان‌درمانی به تایید رسیده‌اند. تشخیص اینکه مراجعه‌کننده احتیاج به مشاوره و یا روان‌درمانی دارد همیشه احتیاج به دقت و بررسی کافی دارد.
بسیاری از مواقع موضوعی که مراجعه‌کننده بخاطر آن به روانشناس مراجعه می‌کند نه برای خود وی و نه برای روانشناس از اول به روشنی قابل تشخیص نیست. برای مشاوره درست لازم است که سوالات خاصی پاسخ بگیرند.
مشاور کیست ؟
اینکه در تعریف به چه کسی مشاور می گویند باید گفت که :
مشاور فردی متخصص و آگاه به اصول مشاوره ای است که با همکاری مراجع در جهت تسهیل تصمیم به فرد کمک می کند . باید توجه داشت مشاور تسهیل کننده است ؛ نه تصمیم گیرنده .
مشاور فرد متخصصی است که با علاقه به دل مشغولی‌های شما گوش داده و به شما کمک می‌کند تا درک بهتری از آنها داشته باشید و بتوانید با راحتی و کارآمدی بیشتری با مشکلاتتان مواجه شوید.
توانایی های مشاور :
1- توانایی تجزیه و تحلیل و شناخت مسائل و مشکلات و استنتاج مطالب .
2- برخورداری از فکر خلاق و نوآور .
3- توانایی برای تجربه کردن یا احساس نمودن همه هیجانات آدمی نظیر غم، امید ، احساس خوشبختی ، صمیمیت .
4- توانایی سخن گفتن در جمع و ایراد سخنرانی در حضور دیگران .
5- توانایی تصمیم گیری در مواقع بحران .
6- توانایی تحمل انتقاد ، تحقیر، خشم و بی اعتنایی مددجو .
7- توانایی ایجاد ارتباط مناسب با دیگران و بیان منظور و مطالب خود به طریف مقابل.
